Meergetalenteerden

Meergetalenteerde leerlingen hebben een andere onderwijsbehoefte dan de ‘gemiddelde’ leerling, zoals bijvoorbeeld verrijking van lesstof door verbreding en verdieping.

De kindcentra van PIT voorzien in deze behoefte door specifieke aandacht in de eigen klas, maar daarnaast dus ook in een aparte groep, de zogenoemde Asterisk*-groep. PIT heeft vijf van deze groepen, drie in Zwijndrecht, één in Alblasserdam en één in Hendrik-Ido-Ambacht. Zo wordt er aan deze doelgroep niet alleen op het eigen kindcentrum, maar op kindcentra van PIT, gezamenlijk op dezelfde manier inhoud gegeven aan de verdieping van het onderwijs.

Beleid

Eén van de uitgangspunten van passend onderwijs is dat leerlingen een ononderbroken leerlijn kunnen doorlopen en dat kindcentra hun onderwijs afstemmen op verschillen in ontwikkeling. Het gaat dan niet alleen om leerlingen die minder goed of juist gemiddeld presteren, maar ook om talentvolle leerlingen en (hoog)begaafden. PIT benadrukt dat ieder kind zijn eigen talent heeft en dat we dat graag ontdekken en ontwikkelen. 

Met ons beleid op dit gebied dagen we meer getalenteerde leerlingen enerzijds uit tot het leveren van passende cognitieve prestaties. Anderzijds werken we aan hun (soms specifieke) sociaal-emotionele ontwikkeling.

Onze uitgangspunten

• Speciaal geschoolde leerkrachten met affiniteit met meergetalenteerde kinderen.
• Waarborgen van doorgaande leerlijn (afstemming van aanbod in eigen groep en in Asterisk*-groep).
• Aanpassen aan leerstijl en instructiebehoefte van elke leerling door middel van flexibel leerplan.
• Samenwerkend leren: samenwerking en ondersteunen van elkaar door alle betrokkenen: leerkrachten, ouders en leerlingen; ook leerkrachten onderling en leerlingen onderling. Ouders zijn partners in het onderwijsproces.
• Geschikte materialen voor een uitdagende leeromgeving.

Asterisk* locaties

Asterisk* leerlingen krijgen één ochtend per week les in een vaste ruimte. Vanaf begin oktober 2013 zijn in Zwijndrecht in kindcentrum Juliana twee Asterisk*-groepen gestart van 10 à 12 leerlingen per groep. In oktober 2014 kwam daar een derde groep bij.
Voor leerlingen van onze drie kindcentra in Alblasserdam, is in januari 2014 een groep gestart in kindcentrum De Schalm. In oktober 2015 is een groep gestart in kindcentrum De Meander in Hendrik-Ido-Ambacht.

Sinds september 2019 zit de Asterisk*groep in Alblasserdam in een ruimte in De Havenkerk.

Sinds mei 2020 zit de Asterisk*groep in Hendrik Ido Ambacht in kindcentrum De Wijngaard, locatie Bekestein. Het aantal leerlingen is maximaal 14 leerlingen per groep.

Asterisk* lessen

De lessen worden gegeven door speciaal opgeleide leerkrachten die al ervaring hebben met lesgeven aan meergetalenteerde leerlingen, zoals dat tot nu toe op een aantal kindcentra al werd gedaan. Voor de inhoud van de lessen wordt er een jaarplan gemaakt, waarin verschillende doelen het uitgangspunt zijn. We werken met op de doelgroep afgestemde materialen en inspiratiebronnen, waarbij we aansluiten bij de behoeften van de individuele leerlingen en van de groep. Daarnaast zoeken we ieder jaar een activiteit, aansluitend bij de doelen van deze groep. Zo zijn we op bezoek geweest bij de Erasmus Universiteit, de TU in Delft en 'De Uitvindfabriek' in Breda.

Obelisk

Leerlingen die behoefte hebben aan meer verdieping kunnen, aansluitend op Asterisk* op het DevelsteinCollege het aantrekkelijke verrijkingsprogramma Obelisk volgen. Cognitief meer begaafde brugklasleerlingen van het atheneum en gymnasium volgen tijdens het reguliere rooster een uitdagend verrijkingsprogramma dat aansluit op hun niveau. Asterisk*-kinderen worden zonder meer toegelaten in Obelisk.

Deelname

Als het vermoeden bestaat dat er bij een leerling sprake is van een ontwikkelingsvoorsprong, hoge intelligentie of begaafdheid, wordt er, afhankelijk van de specifieke situatie, een aantal stappen gezet. De selectiecriteria  geven een goed beeld om te bepalen of een leerling deel kan nemen aan de Asterisk* groep. Het gaat om leerlingen voor wie de verrijking in de groep en/of in het kindcentrum niet voldoende effectief is.

Dit gaat in overleg met ouders, zij moeten toestemming geven voor deelname.

De deelname van een Asterisk*-leerling wordt na een aantal maanden geëvalueerd. De leerkracht van de Asterisk* groep bepaalt of een leerling in de groep blijft of niet.

Asterisk*-symbool

De naam Asterisk verwijst naar het Griekse woord ‘ster-achtig’ en is een typografisch symbool in de vorm van een ster met vijf of zes punten. Een mooi symbool voor de Asterisk*-groep. Asterisk*-leerlingen komen, net als deze ster, uit alle richtingen samen om samen te praten, te leren en te werken. Deze kinderen hebben een brede interesse in diverse richtingen.

Vragen

Met vragen over de Asterisk*-groepen en het bijbehorende beleid van PIT kinderopvang & onderwijs kunt u terecht bij de directeur van elk PIT kindcentrum.